HISTÓRIA: Matéria da Avaliação Mensal 02/05/2015


Data: 02/05/2015 (terça-feira)
Matéria:     Capítulo 6 (Hebreus) e Capítulo 7 (Fenícios e Persas)

ATENÇÃO!!!!!!! Lembre-se de estudar as anotações que fizemos na apostila e no caderno. Estude também os questionários do caderno e as atividades do livro que foram cobradas no para casa. (A CORREÇÃO DOS QUESTIONÁRIOS E DAS ATIVIDADES ESTÃO NESTA PÁGINA DA TURMA, EM POSTAGENS ANTERIORES!!!!)

ATENÇÃO 2!!!! QUESTÕES DO LIVRO QUE NÃO FORAM COBRADAS NO PARA CASA, OU FEITAS EM SALA DE AULA, NÃO SERÃO COBRADAS NA PROVA!
 



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HISTÓRIA - CORREÇÃO do Questionário DO CADERNO sobre o CAPÍTULO 7: Fenícios e Persas.

 

QUESTIONÁRIO SOBRE O CAPÍTULO 7:
Civilizações fenícia e persa – Navegação, comércio e guerras
 
QUESTÕES NO CADERNO
 
CORREÇÃO
 
Questão 1
Os fenícios habitavam uma estreita faixa de terra, situada entre o Mar Mediterrâneo e as montanhas do atual Líbano.
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Questão 2  
                Os fenícios eram comerciantes e faziam comércio marítimo, por isso precisavam construir portos para atracar os navios.
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Questão 3
Regiões conquistadas pelas cidades-estado que passavam a fazer parte do território da cidade que conquistou a região.
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Questão 4
Hereditariamente = passado de pai pra filho (no caso do texto, o poder passa do rei para o filho).
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Questão 5
                "Esses reis, porém, não detinham poder absoluto, pois governavam ao lado de uma camada de aristocratas e de acordo com os interesses de uma elite comercial."
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Questão 6
                Os hebreus eram monoteístas, acreditavam em um único deus. Os fenícios eram politeístas e acreditavam em vários deuses.
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Questão 7
                Facilitar o comércio, porque fazer anotações com símbolos seria muito mais difícil e demorado.
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Questão 8
                Foi a tolerância em relação à cultura e aos costumes dos povos mantidos sob seu domínio. Os reis persas incentivavam a troca de experiências culturais e religiosas.
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Questão 9
                Os funcionários que trabalhavam na administração do império e as regras impostas pelo governo para organizar o país.
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Questão 10
                Facilitar a administração.
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Questão 11
Além de permitirem a circulação de pessoas, favoreceram o desenvolvimento do comércio e a criação de um sistema de correio terrestre ágil, feito por cavaleiros. As estradas ligavam todo o território persa.
 

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HISTÓRIA - CORREÇÃO das Atividades da Apostila - CAPÍTULO 7

 
ATIVIDADES DA APOSTILA – 6º ANO
 
CAPÍTULO 7 – Civilizações fenícia e persa – Navegação, comércio e guerras
 
TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS: pág. 20
 
Questão 1
               
a)       ( V )
b)       ( V )
c)       ( V )
d)       ( F ) A organização dos fenícios era em cidades-Estado independentes, mas não havia estado centralizado.
e)       ( V )
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Questão 2
               
 Na sociedade fenícia, havia grande mobilidade social em decorrência das intensas atividades comerciais. Destoando de povos do período referente, essa civilização não teve um Estado centralizado. As cidades eram comandadas pelos líderes considerados juízes da comunidade, os quais eram originários da classe rica de comerciantes da região.
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Questão 3
               
 Biblos – Uma das mais antigas cidades do mundo, com casas unificadas e o comércio de madeira. Mantinha relações com o Egito, levando madeira das florestas do Líbano, prata do Taurus e do Cáucaso, lãs da Síria e outros produtos.
 
Sídon – Especializada na fabricação de vidro e tecidos de cor púrpura, tão rara na época, que virou sinônimo de nobreza. Foi também de Sídon que saíram os colonos fun­dadores de Tiro.
 
Tiro – A principal atividade da cidade era a negociação de escravos, adquiridos por meio das guerras e vendidos para governantes do Oriente Médio.
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Questão 4
               
Para muitos historiadores, os persas teriam como antepas­sados os medos, do mesmo planalto do Irã. Entretanto, outros estudos revelam que esses povos eram vizinhos. Por uma estratégia para aumentar o poder, esses povos resolveram se unir, para que essa unidade constituísse um império.
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Questão 5
 
2, 1, 4, 3
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Atividades Propostas – pág. 21
 
Questão 1
 
O Egito se desenvolveu às margens do Rio Nilo, onde o solo fértil favorecia o trabalho agrícola. A Fenícia, ao con­trário, localizada entre o mar e as montanhas, não contava com condições favoráveis à prática da agricultura e, como alternativa, voltou-se para atividades marítimas, como a pesca e o comércio.
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Questão 2
 
As colônias fenícias serviam como entrepostos comerciais, permitindo que os mercadores pudessem negociar merca­dorias vindas de diferentes pontos da costa mediterrânea.
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Questão 3
 
Os fenícios precisaram encontrar um meio de registrar seus negócios, fazer contratos de compra e venda e orga­nizar a contabilidade da atividade mercantil. Para isso, precisavam de um sistema de escrita prático. A escrita alfabética, ao permitir o registro de sons, correspondia a tais necessidades.
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Questão 4
 
Os povos que deram origem ao Império Persa foram os medos e os persas. Inicialmente, a hegemonia coube aos medos.
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Questão 5
 
Ciro destacou-se por suas grandes conquistas, tendo sido o responsável pela constituição do império Persa. A principal característica de seu governo foi a tolerância em relação à cultura e à religião dos povos vencidos. Para conseguir a adesão das elites locais derrotadas, Ciro man­tinha o status quo da nobreza e promovia sua assimilação ao império.
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Questão 6
 
Para controlar o seu império, Dario dividiu-o em unida­des administrativas, as chamadas satrapias, cujo governo era entregue a um sátrapa. Para se assegurar de que estes governadores não estavam desobedecendo às suas ordens, nomeava fiscais para vigiá-los, os chamados "olhos e ouvidos do rei". No caso de ocorrerem rebeliões, Dario I mantinha um forte exército preparado para repri­mi-las. A mobilidade desse exército era garantida pela construção de estradas que interligavam todo o império.
Atualmente os estados (ou unidades federativas) são uma herança dessa ideia do legislador persa, sendo, portanto, os sátrapas equivalentes aos governadores atuais.
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Questão 7
 
O comércio foi uma atividade econômica importante tanto na Fenícia quanto na Pérsia. Contudo, na Fenícia o comércio era marítimo, ao passo que na Pérsia, era terres­tre. Em ambos, havia o uso de moedas para favorecer as trocas, mas as moedas fenícias variavam de uma cidade para outra, enquanto havia um sistema monetário unifi­cado para todo o império Persa.
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Questão 8
 
 Letra A
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Questão 9
 
O politeísmo típico dos povos da Antiguidade não se proliferou entre os persas, pois, por meio da doutrina difundida pelo profeta Zoroastro, foi criado um dualismo religioso, que envolvia uma eterna luta do bem contra o mal, representados pelos deuses Ahura-Mazda e Arimã, respectivamente. As características dessa nova e original religião eram: aguardar um Messias, portanto um salva­dor. A recompensa aos bem-aventurados a aproxima dos preceitos cristãos, os quais foram difundidos posteriormente
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Você é o historiador – pág. 10
 
Questão 1
 
Heródoto foi um historiador nascido em Halicarnasso, na atual Turquia, em 485 a.C. Escreveu a obra Histórias, divi­dida em nove livros, na qual relatou a invasão da Grécia pelos persas. Foi o primeiro autor a abordar a História como uma área específica do conhecimento e a procu­rar compreendê-la a partir da narração de uma sequência ordenada de fatos, baseando-se em relatos orais. Viajou por várias regiões do mundo mediterrâneo antigo, regis­trando dados, fatos e costumes dos povos que conheceu. Morreu em 420 a.C. no sul da atual Itália.
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Questão 2
 
Sim, é possível que a tenham capturado, pois os fenícios percorriam toda a costa do Mediterrâneo na condição de mercadores, uma vez que o comércio era a principal ativi­dade das cidades-Estado fenícias. Além disso, era comum escravizarem pessoas para a comercialização.
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Questão 3
 
Essa suposta inimizade manifestou-se em uma sequência de guerras entre os dois povos, conhecidas como Guerras Médicas.
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Questão 4
 
Heródoto baseou-se em relatos orais para escrever a obra Histórias. Os relatos orais constituem fontes históricas, principalmente nos casos em que não há outros meios de comprovar determinados fatos. Contudo, os discursos nem sempre revelam a verdadeira realidade dos fatos, pois sofrem influências do ponto de vista do narrador, com omissões ou acréscimos de informações.
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DATA: 03/06/2015
MATÉRIA: Cap. 6 e 7 da apostila
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HISTÓRIA - CORREÇÃO DO QUESTIONÁRIO SOBRE OS HEBREUS - PARA CASA DE 6/05/2015

    QUESTÕES DO CADERNO - HEBREUS
   PARA CASA DE 6-05-2015

Questão 1
Monarquia.
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Questão 2  
                Judeus ou Israelitas.
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Questão 3
a)       Monoteísmo
b)       Região a Nordeste da Península do Sinai, atual Israel.
c)       Antigo Testamento
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Questão 4
"Posteriormente, organizaram-se em conjuntos de famílias denominados clãs, de forma que cada clã era liderado por um patriarca."
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Questão 5
                Porque precisavam de líderes militares para lutar contra os povos que viviam na região de Canaã. Os patriarcas não eram líderes militares.
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Questão 6
                O filho do Rei Salomão não conseguiu mantê-los unidos.
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Questão 7
               
 
De onde saíram
Para onde foram
Abraão
Ur
Canaã
Isaac
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-
Jacó (Israel)
Ur
Egito
Moisés
Egito
Canaã (mas qdo chegam os hebreus estão sob liderança de Josué.)
 
 
 
REINO
REGIÃO
POVOS INVASORES
ISRAEL
NORTE
ASSÍRIOS
JUDÁ
SUL
BABILÔNICOS
 
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Questão 8
                Porque foram uma aliança, um "acordo" entre Deus e o seu povo. A Arca da Aliança, segundo a Bíblia, é um objeto onde as tábuas dos Dez Mandamentos teriam sido guardadas.
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Questão 9
                Jerusalém


 



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